Εργασίες στα πλαίσια του μαθήματος: Πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2020-21

Λεπτομέρειες

Δημοσιεύθηκε : Πέμπτη, 10 June 2021 23:24

4 βήματα για το ιδανικό motivation letter

Λεπτομέρειες

Δημοσιεύθηκε : Παρασκευή, 29 January 2021 13:14

Χαδούλα Ευαγγελία Νικητάκη (θ17087)

Θέλεις να μάθεις πώς μπορείς να γράψεις ένα σωστό και ελκυστικό motivation letter για μεταπτυχιακό, υποτροφίες, προγράμματα ανταλλαγής ή άλλες αιτήσεις; Πρόσεξε και ακολούθησε αυτά τα βήματα. Πρώτα χρειάζεται να διευκρινιστεί ότι το motivation letter αφορά τα μελλοντικά σου ακαδημαϊκά σχέδια και πως το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό ή άλλο πρόγραμμα θα σε βοηθήσει να πετύχεις τους στόχους σου.  

Περισσότερα

e-Simulation of the European Parliament

Λεπτομέρειες

Δημοσιεύθηκε : Πέμπτη, 24 December 2020 16:07

Author of the article : Oksana Senja

     On Friday 18th and Saturday 19th of December 2020 pupils and students from Greece, Cyprus, Malta, Germany and Romania had the chance to participate in the simulation of the European Parliament under the program Teachers4Europe and in collaboration with the Hellenic Organization of Political Scientists (EOPE - HAPSc). The topic of the Simulation was “Erasmus program during the period 2021-2027”.

Περισσότερα

Επικυρωμένη γνώση μέσω εργασιακής εμπειρίας: ECVET

Λεπτομέρειες

Δημοσιεύθηκε : Κυριακή, 13 December 2020 01:40

Το ευρωπαϊκό σύστημα πιστωτικών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση

Γράφει η Μαριάννα Παπαντωνάκη Κακαβά (θ17036)

Το ευρωπαϊκό σύστημα πιστωτικών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση δημιουργήθηκε από την ευρωπαϊκή ένωση με σκοπό τη διευκόλυνση της τεκμηρίωσης, αναγνώρισης και μεταφοράς των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αποκτά το άτομο σε διαφορετικά μαθησιακά περιβάλλοντα. Το παρόν κείμενο αφορά σε πνευματικά και πρακτικά προσόντα που αποκτώνται συγκεκριμένα στο εργασιακό περιβάλλον.

Μέσω του ευρωπαϊκού συστήματος πιστωτικών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση καθίσταται δυνατή η αναγνώριση και η ποσοτικοποίηση μαθησιακών αποτελεσμάτων που έχουν προκύψει, μεταξύ άλλων, και μέσω διαδικασιών μη τυπικής και άτυπης μάθησης. Τέτοιο περιβάλλον μπορεί να συνιστά κάποιο πλαίσιο στο οποίο το άτομο εργάζεται, εθελοντικά ή επί πληρωμή, καθώς, κατά τη διάρκεια της εργασίας του, αποκτά γνώσεις και δεξιότητες.

Περισσότερα